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- Convocan a la comunidad educativa del Edomex para aplicar las nuevas disposiciones sobre el uso de dispositivos digitales en las aulas
- En el Centro Cultural Mexiquense Bicentenario de Texcoco, cerca de mil 200 personas participaron de manera presencial y 44 mil 894 siguieron de forma virtual el primer encuentro del Foro “La Escuela Tiene Voz”.
- El ejercicio da continuidad a la consulta estatal que reunió 744 mil 516 participaciones de los 125 municipios mexiquenses.
Juan Ignacio Corro
Texcoco, Estado de México, a 22 de septiembre de 2026
El Gobierno del Estado de México llevo a cabo el primer encuentro del Foro “La Escuela Tiene Voz”, en el que participaron cerca de mil 200 personas de manera presencial y 44 mil 894 de forma virtual, para avanzar en la aplicación de las nuevas disposiciones sobre el uso responsable y seguro de dispositivos digitales en las escuelas.
El foro da continuidad a la consulta estatal “La Escuela Tiene Voz: escuchamos, dialogamos, decidimos juntos”, que registró 744 mil 516 participaciones: 417 mil 155 de madres, padres y tutores, y 327 mil 361 de estudiantes de los 125 municipios del Estado de México.
Los resultados se presentaron ante el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), donde se aprobó la propuesta de acuerdo nacional para el uso responsable y seguro de dispositivos digitales en las escuelas.
Entre los resultados de la consulta destaca que 74.1 por ciento de las familias identificó la distracción como el principal problema asociado al uso del celular en clase, mientras que 94.7 por ciento de las y los estudiantes consideró importante que toda la comunidad escolar conozca los acuerdos sobre el uso de estos dispositivos.
Los foros regionales -el primero, realizado el 21 de septiembre en Texcoco, y el segundo, programado para el 22 de septiembre en Zinacantepec- incluyen mesas de trabajo sobre cinco temas: derechos humanos de niñas, niños y adolescentes en el entorno digital; protección integral de las familias frente a los riesgos digitales; impacto del uso excesivo de dispositivos electrónicos en la salud física, mental y socioemocional; prevención de riesgos y delitos en entornos digitales; y uso pedagógico y regulación de dispositivos móviles en las escuelas.
Este ejercicio coloca a la comunidad educativa en el centro de las decisiones y promueve la construcción colectiva de acuerdos desde un enfoque formativo, preventivo y de corresponsabilidad, con apego a los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
